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French language – “Après-midi (Un bon ou une bonne) ?” (Levels A2+)

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French language – French vocabulary and grammar – Read in French « Bonne après-midi » ou « Bon après-midi » ? Les formules sont courantes. Est-il pour autant correct de les employer ? Quelques explications ci-dessous À l’oral, certains disent « je te souhaite un bon après-midi », d’autres « une bonne après-midi ». À l’écrit, les deux formules s’échangent invariablement l’article au masculin et au féminin. … Read more

Learning French “Ma journée” (Level A)

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MA JOURNÉE DE TRAVAIL Je travaille du lundi au vendredi de 9 heures 30 à 18 heures. Avant d’aller au travail je prends le petit déjeuner chez moi. Je mange des tartines avec du beurre et de la confiture et je bois du café. Je vais au travail en voiture. Je n’aime pas conduire mais … Read more

Reading Comprehension in French – “Technique de Mémorisation : Mode d’Emploi” (Levels B – C)

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 Reading and understand French — French vocabulary and expressions [define and /or find synonyms of the following words and expressions] Cyril Maître, spécialiste des techniques d’apprentissage, s’exprime dans l’article suivant. Bonjour à toutes et à tous. Je suis Cyril Maitre, auteur du blog apprendre-vite-et-bien.com sur lequel je partage ma passion pour l’apprentissage à l’aide d’outils tels que … Read more

French sentences – “Les vacances en France” (Levels A2 and +)

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FRENCH EXERCISE – COMPLETE FRENCH SENTENCES – TALKING ABOUT VACATIONS Complete sentences in the following text Pourquoi la France est-elle le pays le plus visité au monde avec environ 84 millions de touristes par an? La géographie de la France est très  ______ puisqu’il y a beaucoup de plaines, de montagnes et de mers et océans. … Read more

French exercise “Le discours rapporté” (Levels A2 and +)

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French exercise online – Tell a story in French using the indirect form  – Practice French Online – Speak French EXERCISE 1 Avec les éléments donnés, écrivez les dialogues Exemple: Anne demande à Paul ce qu’il a. Anne : Qu’est-ce que tu as ? Paul répond qu’il est fatigué. Paul : Je suis fatigué.   Madame … Read more

French grammar – “Verbes impersonnels” (Levels A2 +)

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French grammar – French verbs – French practice – Learn French Les verbes impersonnels sont les verbes qui ne s’emploient qu’avec la troisième personne du singulier: IL. IL est désigné comme de ‘sujet apparent’ car il ne désigne rien (ni chose, ni être humain). Il est impossible de remplacer IL par un nom Il existe quelques … Read more

Le comparatif (Level A)

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COMPARATIF AVEC UN NOM Je mange plus de moins de autant de pommes que Stéphanie. AVEC UN VERBE Je travaille plus moins autant que Jacques. AVEC UN ADJECTIF Je suis plus moins aussi intelligent que toi. AVEC UN ADVERBE Je conduis plus moins aussi vite que Robert REMARQUES : . Le comparatif de l’adjectif bon(ne/nes/s) est meilleur(e/es/s). Stephanie est meilleure au tennis que Georges … Read more

French culture story – “1er mai et muguet” (All level)

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French tradition – French culture – French vocabulary and grammar Le 1er mai est la fête du travail en France, c’est aussi la fête du muguet. Le muguet  s’appelle aussi lys des vallées. C ‘est une plante originaire du Japon qui est présente en Europe depuis le Moyen-Age. La plante à clochettes a toujours symbolisé … Read more