Grammar review – “Formes passive and active” (Levels B1+)

French grammar – active or passive form in French – French exercises A)  Voix active et voix passive La voix active présente le sujet comme agent de l’action . Ex: Nos amis construisent une maison. La voix passive présente le sujet comme agent subissant l’action. Ex: La maison est construite par nos amis.   B) Transformation Read More …

Grammar Review: verbe pronominal (Level A)

Le verbe pronominal se conjugue avec un pronom personnel réfléchi de la même personne que le sujet du verbe . Exemple du verbe pronominal se laver , au présent de l’indicatif : Je me lave   – Tu te laves –Il  (elle) se lave – Nous nous lavons – Vous vous lavez – Ils (elles) se lavent Exercise: Conjuguez au présent de l’indicatif , le verbe pronominal exprimé à l’infinitif , en adaptant le pronom personnel réfléchi Read More …

“C’est, Il/elle est / Ils/elles sont”: Which one to use? (French levels A2 and all)

French grammar review To describe and introduce things or people in French, two common phrases are used: c’est and il/elle est. The plural forms are ce sont and ils / elles sont. The choice between c’est  and il / elle est is not always easy, but there are basic principles which can guide you in the choice. A rule of thumb is that c’est or ce sont are followed Read More …

French grammar exercise : “QUEL / QUELLE / QUELS / QUELLES” (All levels)

Which pronoun to use? Le temps–> Quel temps! La chance –> Quelle chance! Les grand bateaux –> Quels grands bateaux! Les vacances –> Quelles vacances! Complete the following: 1.C’est une belle journée _______ journée ! 2.C’est une chance ! _______  chance ! 3. Ça, c’est un homme ! ____ homme ! 4. Ils sont vraiment idiots ! _______ Read More …

Exercise de dictée française (Levels B – C)

French comprehension exercise – French dictation – Practice French – French for advanced students 1) Ecoutez la dictée suivante Contes Fantastiques de Guy de Maupassant (note: les phrases sont répétees plusieurs fois par sections ainsi que la ponctuation) Transcrivez le texte présenté (incluant la pontuctation) 2) Vérifiez votre transcription – Voir texte ici 3) Répondez aux Read More …