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French exercise “Le discours rapporté” (Levels A2 and +)


French exercise online – Tell a story in French using the indirect form  – Practice French Online – Speak French

EXERCISE 1

Avec les éléments donnés, écrivez les dialogues

Exemple:

Anne demande à Paul ce qu’il a.
Anne : Qu’est-ce que tu as ?

Paul répond qu’il est fatigué.
Paul : Je suis fatigué.

 

  1. Madame Dickerson demande à Monsieur Lesieur où il travaille.

Madame Dickerson :

 

  1. Monsieur Lesieur dit qu’il travaille dans une banque.

Monsieur Lesieur :

 

  1. Hugues demande à Aurélien s’il a déjà déjeuné.

Hugues :

 

  1. Aurélien répond qu’il n’a pas déjeuné.

Aurélien :

 

  1. Hugues lui demande s’il veut aller au restaurant avec lui.

Hugues :

 

  1. Anne demande à Cathy où elle va en vacances cette année.

Anne :

 

  1. Cathy répond qu’elle va en France au mois d’août pour se perfectionner en français.

Cathy :

 

 

EXERCISE 2 

Transformez les phrases suivantes selon l’exemple

Exemple :

Qu’est-ce que vous faites ?
–> Il veut savoir ce que vous faites.

 

  1. Où est-ce qu’il habite ?
    –> Dites-moi ……………………

 

  1. Quand est-ce qu’il est arrivé ?
    –> Je vous demande ………………

 

  1. Qu’est-ce qu’il a acheté ?
    –> Je voudrais savoir …………………

 

  1. Le rendez-vous est pour demain à 15 heures.
    –> Il dit …………………………………

 

  1. Avez-vous des livres d’histoire de l’art ?
    –> J’aimerais savoir ………………………

 

EXERCISE 3

Lisez le dialogue qui suit et répondez aux questions. Les numéros entre parenthèses réfèrent aux numéros des questions.

 

Situation: Dave vient de commencer sa formation linguistique à Asticou et il rencontre John, un collègue, à la cantine.

John: Bonjour Dave. Tu étudies le français toi aussi? (1)

Dave: Oui, je suis arrivé ce matin.(2)

John: À quel bloc commences-tu? (3)

Dave: Je suis au bloc 12. (4) Et toi, où es-tu rendu? (5)

John: On vient de commencer le bloc 8.(6) Tu vas sûrement retourner au bureau avant moi.(7)

Dave: Je ne sais pas. Je retournerai quand je serai bilingue.(8)

John: Moi aussi mais j’aimerais apprendre plus vite.(9)

Je dois retourner en classe parce que le professeur m’attend. (10) Au revoir.

Dave: Au revoir.

 

  1. Qu’est-ce que John a demandé à Dave?

Il lui a demandé est-ce qu’il étudiait le français lui aussi.

Il lui a demandé s’il étudiait le français lui aussi.

Il lui a demandé s’il étudierait le français lui aussi.

Il lui a demandé tu étudies le français toi aussi.

 

  1. Qu’est-ce que Dave a répondu?

Il a répondu je suis arrivé ce matin.

Il a répondu qu’il arrivait ce matin.

Il a répondu qu’il arrive ce matin.

Il a répondu qu’il était arrivé ce matin.

 

  1. Qu’est-ce que John a demandé à Dave?

Il lui a demandé quel bloc il commençait à.

Il lui a demandé à quel bloc il avait commencé.

Il lui a demandé à quel bloc il commence.

Il lui a demandé à quel bloc il commençait.

 

  1. Qu’est-ce que Dave a répondu?

Il a répondu qu’il était au bloc 12.

Il a répondu qu’il a été au bloc 12.

Il a répondu qu’il serait au bloc 12.

Il a répondu qu’il avait été au bloc 12.

 

  1. Qu’est-ce que Dave a demandé à John?

Il lui a demandé ce qu’il était rendu.

Il lui a demandé si il était rendu.

Il lui a demandé s’il était rendu.

Il lui a demandé où il était rendu.

 

  1. Qu’est-ce que John a répondu?

Il a répondu qu’il venait de commencer le bloc 8.

Il a répondu qu’il commencerait le bloc 8.

Il a répondu qu’il va commencer le bloc 8.

Il a répondu qu’il allait commencer le bloc 8.

 

  1. Qu’est-ce que John a ajouté?

Il a ajouté que Dave retourne sûrement au bureau avant lui.

Il a ajouté que Dave allait sûrement retourner au bureau avant lui.

Il a ajouté que Dave retournait sûrement au bureau avant lui.

Il a ajouté que Dave irait sûrement retourner au bureau avant lui.

 

  1. Qu’est-ce que Dave a répondu?

Il a répondu qu’il retournera quand il est bilingue.

Il a répondu qu’il retournait quand il est bilingue.

Il a répondu qu’il était retourné quand il était bilingue.

Il a répondu qu’il retournerait quand il serait bilingue.

 

  1. Qu’est-ce que John a dit?

Il a dit qu’il aimerait apprendre plus vite.

Il a dit qu’il aime apprendre plus vite.

Il a dit qu’il aimait apprendre plus vite.

Il a dit qu’il aurait aimé apprendre plus vite.

 

  1. Qu’est-ce que John a ajouté?

Il a ajouté qu’il doive retourner en classe parce que son professeur l’attend.

Il a ajouté qu’il doit retourner en classe parce que son professeur l’attendait.

Il a ajouté qu’il devait retourner en classe parce que son professeur l’attendait.

Il a ajouté qu’il devait retourner en classe parce que son professeur l’attend.

 

 

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