Listening & understanding French

French exercise – “Le cirque du soleil” (Level B1- B2)

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Reading Comprehension in French // Listening Comprehension in French Identify synonyms of the following words (in green) Questions (from text or video) Combien de spectacles ont été créés durant les 30 dernières années? Citez des lieux où sont jouent des spectacles? Quelle comparaisaon est faite entre un chapiteau de cirque et une église?   Video … Read more

Reading Comprehension in French – “La mention “fait maison” pas encore au menu des restaurants” (Levels B-C)

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1) Explain and define the French words underlined in the French text below. In the case of a verb, identify the ‘infinitif’ form 2) Explain with your own words the diagram explaining what is homemade foods 3) View the French video below and answer the following questions” What are the disadvantages of homemade dishes according to … Read more

Listening Comprehension in French – Présentation en français (Level C)

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Visionnez la video suivante sur la section “Pour l’amour des livres” entre 8 minutes et 36 secondes et 12 minutes et 33 secondes (conversation avec Bernard Pivot et Yann Moix Répondez aux questions suivantes 1) A quelle emission la discussion entre Bernard Pivot et Elisabeth Quin (la présentatrice) fait-elle référence? 2) Quelles sont les raisons … Read more

Communication in French – “Travailler avec des interviews” (Levels A2 – B1)

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Watch the video in French below and answer the following questions QUESTIONS 1) Quel est le sujet de l’interview ?  2) Quelles questions y sont posées? 3) Décrivez les personnages dans cette émission (caractère physique et moral) 4) Quelle  personne publique voudriez-vous interviewer? Quelles questions lui poseriez-vous?

Listening Comprehension in French – “La Soupe, Le Salaire, Initiatives Citoyennes” (Levels B-C)

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AUDIO

Selon cette émission, pourquoi la soupe revient-elle à la mode ?
1) C’est un aliment qui est économique à élaborer.
2) Elle permet des expériences culinéaires créatives.
3) Les plats anciens reviennent au goût du jour.
4) Ses qualités nutritionnelles sont reconnues.

 

AUDIO

Comment un salarié peut-il négocier au mieux une augmentation de salaire ?
1) En exposant les bénéfices qu’il apporte à l’entreprise.
2) En faisant constater la qualité du travail qu’il fournit.
3) En posant des conditions claires à sa hiérarchie.
4) En se comparant aux collaborateurs moins performants.

 

AUDIO

Qu’apprend-on sur les initiatives citoyennes dans le monde ?
1) Elles connaissent un recul à cause de la crise.
2) Elles nécessitent des investissements importants.
3) Elles restent aujourd’hui limitées aux pays riches.
4) Elles traduisent les choix de vie des populations.

 

TRANSCRIPTS AND ANSWERS

 

Comprehension and discussion in French – “Et si la vie privée était moins importante que la démocratie” (Level C)

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Listening comprehension in French – Discussion in French   Listen   Transcript [find synonyms of the expressions in green] 6 mois maintenant que dure l’affaire Snowden et toujours aussi difficile de la penser globalement, philosophiquement. Le chercheur Evgueni Morozov a proposé il y a quelques semaines, dans le magazine en ligne du MIT la Technology … Read more

Listening Comprehension in French – “Circulation, Ecole, Librairie” (Levels B-C)

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AUDIO 1– Accents d’Europe, Benoît Derrier, 12 avril 2012
Que dit la jeune personne interrogée à propos de la circulation à Stockholm ?
1) La ville est parfaite pour les bicyclettes.
2) Les transports en commun sont bien développés.
3) Les vélos roulent en dehors des pistes cyclables.
4) Les voies de communication sont saturées.

 
AUDIO 2 – 7 milliards de voisins, Emmanuelle Bastide, 30 mars 2012
Selon cette personne, quel doit être le but de l’école ?
1) Encourager les progrès faits par les élèves.
2) Faciliter la concurrence entre les élèves.
3) Mettre en valeur les meilleurs élèves.
4) Proposer un enseignement utile aux élèves.

 
AUDIO 3 – Reportage Culture, Catherine Fruchon-Toussaint, 18 mars 2012
Comment le libraire a-t-il surmonté les obstacles professionnels ?
1) Il a concentré son activité sur une région.
2) Il a créé des bus-librairie itinérants.
3) Il a développé des outils informatiques.
4) Il a fait publier des ouvrages bilingues.

 

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Listening/Comprehension in French – “Les Herboristes, Les Nouvelles Technologies, Les Reves” – (Levels B-C)

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Listen to the following audio clips in French and answer the questions Click on ‘Audio’ to listen from a new window or download Audio 1 Que nous apprend ce reportage sur les herboristes en France ?   Audio 2 Selon cette personne, quelle attitude est à éviter quand on utilise les réseaux sociaux dans sa … Read more