French activities – games – videos

ACTIVITY 1 Listen to the following audio clip spelling the 10 missing words of the text. Write them down and find their meaning. Listen audio in a new window Les indiens galopent à travers les (1) depuis déjà plusieurs heures. Les (2)  les emmenent au-delà des (3) ,là où un troupeau de (4)  attardés sont signalés. Un imperceptible engourdissement de la (5)  les … Read moreFrench activities – games – videos

Listening Comprehension in French – ‘Le monocle, une ancienne innovation!” (All levels)

French listening comprehension – Practice French to progress – Learn French online Questions: What does ‘mono’ and ‘occulus’ mean? Find a synonym / definition of ‘se creuser la tete’. What are the 2 main innovations that contribute to the popularity of the monocle? Since when the  monocle has improved? What are 2 problems of the … Read moreListening Comprehension in French – ‘Le monocle, une ancienne innovation!” (All levels)

Understanding French – “Les accents participent à la richesse de notre langue” (Level B-C)

Read and understand French – Vocabulary and culture – Define the following French words and expressions   Si les langues régionales ont décliné en France, les accents souvent résistent. Que s’est-il passé ? D’où provient l’accentuation ? Entretien avec le linguiste Philippe Boula de Mareüil, directeur de recherche au CNRS.   De quand datent nos accents régionaux ? … Read moreUnderstanding French – “Les accents participent à la richesse de notre langue” (Level B-C)

Listen Comprehension in French – Practices (Level B and C)

Listen the following audios and answer the questions

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AUDIO

Que demande le journaliste à son interlocuteur ?

  1. D’expliquer son goût pour les voyages.
  2. De décrire des photos de ses voyages.
  3. De présenter ses derniers voyages.
  4. De raconter ses voyages en Amérique.

 

AUDIO

Quel constat fait-on du changement climatique ?

  1. Il accentue les dangers actuels.
  2. Il agit sur l’évolution des espèces.
  3. Il conduit l’humanité à son extinction.
  4. Il modifie la nature des terrains.

 

AUDIO

Que cherche à faire cette émission ?

  1. À diffuser les découvertes des chercheurs.
  2. À expliquer comment progressent les chercheurs.
  3. À faire naître des vocations de chercheurs.
  4. À modifier l’image traditionnelle des chercheurs.

 

AUDIO

Quel est le problème soulevé par l’enquête ?

  1. L’allongement continuel du temps passé en déplacement.
  2. La cohabitation difficile d’un nombre croissant d’usagers.
  3. La course à la technicité des moyens de communication.
  4. La diffusion involontaire de données professionnelles.

 

AUDIO

Selon Jacques Vauthier, quel impact les nouvelles technologies ont-elles sur les jeunes étudiants ?

  1. Elles accroissent leurs problèmes de concentration.
  2. Elles compliquent leurs échanges avec des chercheurs.
  3. Elles développent leurs connaissances scientifiques.
  4. Elles modifient leurs capacités intellectuelles.

 

AUDIO

Qu’est-ce qu’était à l’origine une “grande école française” ?

  1. Un établissement privilégiant l’efficacité opérationnelle.
  2. Un organisme destiné à l’ensemble des professionnels.
  3. Une académie dédiée aux savoirs littéraires et artistiques.
  4. Une institution pour enseigner les langues anciennes.

 

TRANSCRIPT AND ANSWERS

 

French Beginner 1 – French Sounds

PRACTICE 1 – LISTEN AND MEMORIZE THE FOLLOWING SOUNDS Alphabet French uses the 26 letters of the alphabet plus a few “add-ons”: accents on vowels (è, é, etc…) or cedilla (ç). When spelling your name -during a call for example- you will have to know how letters are said in French: A B C D … Read moreFrench Beginner 1 – French Sounds

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