French Practice Exercises

Reading / Comprehension in French – “Foires aux vins : les consommateurs en quête de petits prix” (Level B-C)

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Read and Practice French online : building vocabulary  Define the words and expressions in green ___________________________________________________ Les Foires aux vins, un classique de la rentrée dans les grandes surfaces et les magasins spécialisés, semblent cette année susciter un regain d’intérêt de la part des consommateurs friands de petits prix et de produits originaux. “Les Foires … Read more

Grammar review – ‘Ne explétif’ (Levels B – C)

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Il s’agit d’une particule qui renforce une idée d’antériorité, de crainte ou d’inégalité.  À ne pas confondre avec le “ne” négatif employé seul (exemple: Je ne peux vous répondre.) Le “ne” explétif est un indice de langue soutenue. Il s’emploie: 1. Après certaines conjonctions avant que, à moins que Exemples: Travailler avant qu’il ne soit … Read more

French grammar review – Accord du participe passé (All levels)

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Select the correct form of the ‘participe passé’ in the 20 sentences below.   1) Les efforts qu’elle a (fournir) n’ont servi à rien. fournis fournie fourni 2) Les générations se sont (succéder). succédés succédé succédées 3) Les nouvelles qu’elle a (apprendre) vont vous étonner. appris apprise apprises 4) Ils se sont (constituer) partie civile. … Read more

French homophones exercise (Levels A – B – C)

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Fill the space with the appropriate words for each sentence below. 1. J’ai apporté une pendule… réparer.    à    A    As 2. Viens . . . , que je t’embrasse.    La    Là    L’a    L’as 3. Tu me demandes si je veux bien t’aider, mais . . . -je vraiment le choix ?    Et    Ai    Est    Es … Read more

French verbs – Past tenses (L’arrivée en vacances – Level A)

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Conjugate the verbs using the proper tense (PC = Passé Composé , I=Imparfait)   Quand Bernard et Corinne (arriver – PC) sur la place du village, il y (avoir – I) six personnes. Quatre d’entre elles (jouer – I) au ballon ; deux (discuter – I) et les (regarder– I), assises sur un banc. Il (etre – I) … Read more

French grammar practice : Les pronoms toniques (Level A)

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Les pronoms toniques renforcent un nom ou un pronom. (Attention, il ne faut pas les utiliser systématiquement).  Pronoms sujets Pronoms toniques je moi Moi, je m’appelle Nicole. tu toi Toi Lucas, tu aimes le chocolat. il lui Lui, il habite à Paris. elle elle Elle, elle va à la maison. nous nous Nous, nous travaillons ici. … Read more

Se déplacer (2/2) : La bicyclette (Level A-B)

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Elle est devenue un moyen de transport grandement apprécié des Montréalais. Il existe plus de 140 kilomètres de voies cyclables à travers la ville, permettant ainsi une circulation et des promenades agréables d’un bout à l’autre de l’île durant la belle saison, d’avril à novembre ou jusqu’aux premières neiges. La bicyclette est une activité accessible … Read more

Se déplacer (1/2) : La marche (Level A-B)

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Reading/Comprehension in French (Levels A2-B1)  _____________________________________ Cette pratique est vieille comme l’humanité. Avant l’apparition des transports à cheval, en calèche, en voiture, en bateau ou en avion, l’homme a marché et marche toujours. Si on habite près de son école ou de son travail, pourquoi ne pas adopter systématiquement ce moyen pour s’y rendre? Pour … Read more

French exercise – “Imparfait ou passé composé ? ” (Levels A -B )

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L’imparfait et le passé simple sont deux temps du passé utilisés très souvent dans les récits. Ils ont chacun un emploi spécifique. • L’imparfait s’utilise à l’oral comme à l’écrit. On l’emploie pour : • – exprimer une action dont on ne connaît ni le début ni la fin : Ils habitaient dans les plaines. … Read more