Futur ou Conditionel? (Level B – C)

Le futur est employé pour une action qui ne s’est pas encore produite.  Le conditionnel est employé pour une action qui se produira peut-être. En plus de cet emploi de base on peut les rencontrer sous diverses nuances. Emploi du futur *Pour atténuer le langage trop brutal : Cessez de faire du bruit -> je vous demanderai … Read more Futur ou Conditionel? (Level B – C)

French: Basic Conversational Phrases Exercises

Choose the correct translation or answer for each question. 1. I’m tired. A. J’ai faim. B. J’ai froid. C. Je suis fatigué. D. Je suis malade. 2. Good luck! A. Bonne chance ! B. Félicitations ! C. Taisez-vous ! D. C’est à vous ! 3. Welcome! A. Bienvenue ! B. Désolé ! C. Pardon ! … Read more French: Basic Conversational Phrases Exercises

Pronom demonstratifs – Review and pratice (Levels A2 +)

Le pronom démonstratif remplaces the noun of what we want to show – Regarde le château de sable, comme il est beau ! – Oh, regarde celui-ci, il est encore plus beau ! – Et celui-là, il est réussi également ! Masculin singulier Masculin Pluriel Féminin Singulier Féminin Pluriel neutre Celui Celui-ci Celui-là Ceux Ceux-ci Ceux-là Celle Celle-ci Celle-là … Read more Pronom demonstratifs – Review and pratice (Levels A2 +)

Reading comprehension in French – « Evolution du concept de patrimoine culturel et scientifique et des pratiques de valorisation » (Level C)

Read and practice French online Résumer les différentes formes de patrimoine et des problématiques soulevées pour chaque. Quelles que soient ses dimensions matérielles ou immatérielles et ses mécaniques de valorisation, le patrimoine se révèle sous quatre grandes questions, prises rétrospectivement ou prospectivement : « Qu’est-ce qui fait le patrimoine ? » ; « Qui fabrique … Read more Reading comprehension in French – « Evolution du concept de patrimoine culturel et scientifique et des pratiques de valorisation » (Level C)

French reading and written exercise -“Les vertus de la paresse” (Levels B+ and more)

Practice French Online — French written comprehension  — Progress in French Faire le résume du texte ci-dessous en incluant les arguments principaux du texte ainsi que des contre arguments de votre choix. Want to receive feedback from a French Tutor? Contact Us to submit your text summary in French

Grammar review: “Tout, toute, tous, toutes” (Levels A-B)

 ‘Tout’ devant un nom est un déterminant. Il s’accorde avec le nom en genre et en nombre. EXEMPLE: Tout enfant portera un manteau (= chaque enfant..);   Tous les enfants porteront un manteau;    Toutes les filles porteront un manteau.  Devant un verbe, le  pronom, ‘tout’  varie et peut devenir toute(s) au féminin et  ‘tous’ au masculin pluriel (le s final s’entend à … Read more Grammar review: “Tout, toute, tous, toutes” (Levels A-B)

Exercise de dictée: Van Gogh (Level B+)

French practice: listening/comprehension, writing, grammar ================================================ 1) Listen to the audio clip below and try to transcribe it. Click here to listen to the audio clip   2) View the transcript and answer the grammar questions below.  Transcript and grammar review

French comprehension exercise – French recipe (Levels A2 +)

French vocabulary – French comprehension – Explain in French  1) Find synonyms for the words and expressions below Plat de résistance : SANDWICH VEGAN TOASTÉ Toujours à la recherche de recettes veggie ultra rapides et délicieuses, je reviens aujourd’hui triomphante. Cette recette de sandwich veggie est une vraie petite perle. Sur un coup de tête (et … Read more French comprehension exercise – French recipe (Levels A2 +)

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