Reading Comprehension in French – “Interview Douglas Kennedy” (Level A2 – B)

Reading Comprehension in French – Interview practice in French  Entrevue avec Douglas Kennedy à Toulon, France  (1er fevrier 2013) Question: L’inspiration –  D.K: “Si on écrit on utilise beaucoup de choses, et je suis comme une éponge… Dans mon enfance, mon père m’a dit tu seras avocat ! un cauchemar ! Quand je suis arrivé à Dublin, j’ai … Read more

Listening Comprehension in French – “Conversation de marins” (Level C)

Ecoutez l’extrait audio suivant et repondez aux questions ci-dessous.     1) Qui sont les intervenants dans ce dialogue? 2) Expliquez la situation de quiproquo 3) Comment expliquer le comique, ou non, de la situation?  

Reading Comprehension in French – “Montrez votre confiance en vous grâce au langage corporel” (Levels B-C)

Read and understand French online – French vocabulary Define the French words in the following French text – Find synonyms in French for the following words.  __________________________________________ Ne laissez pas des épaules affaissées ou un tic nerveux saboter l’image que vous essayez de renvoyer. Utilisez ces conseils pour vous redresser et avoir l’air plus sûr … Read more

Reading Comprehension in French – “Reflexions sur l’expatriation” (Level B)

Read, comprehend and speak in French – Identify French expressions in green below Vivre ailleurs, loin de ses repères, de sa langue et de ses proches apporte un sens de l’adaptation qui, bien davantage qu’une qualité, devient une façon de vivre. On s’habitue aux nouveaux usages, aux nouvelles lois, c’est la règle du jeu, tant … Read more

Reading Comprehension – “Pourquoi les auteurs écrivent?” (Level B)

Reading and understanding in French – Discussion in French   A ceux qui hésiteraient à écrire un livre ou commencer un blog, par peur de ne pas avoir assez d’inspiration pour continuer à longueur de semaine, je dirai donc volontiers de ne pas s’inquiéter : vivre est une source suffisante d’inspiration ! Bref, ce prélude passé, allons … Read more

Listening Comprehension in French – “Circulation, Ecole, Librairie” (Levels B-C)

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AUDIO 1 Accents d’Europe, Benoît Derrier, 12 avril 2012
Que dit la jeune personne interrogée à propos de la circulation à Stockholm ?
1) La ville est parfaite pour les bicyclettes.
2) Les transports en commun sont bien développés.
3) Les vélos roulent en dehors des pistes cyclables.
4) Les voies de communication sont saturées.

 
AUDIO 2 – 7 milliards de voisins, Emmanuelle Bastide, 30 mars 2012
Selon cette personne, quel doit être le but de l’école ?
1) Encourager les progrès faits par les élèves.
2) Faciliter la concurrence entre les élèves.
3) Mettre en valeur les meilleurs élèves.
4) Proposer un enseignement utile aux élèves.

 
AUDIO 3 – Reportage Culture, Catherine Fruchon-Toussaint, 18 mars 2012
Comment le libraire a-t-il surmonté les obstacles professionnels ?
1) Il a concentré son activité sur une région.
2) Il a créé des bus-librairie itinérants.
3) Il a développé des outils informatiques.
4) Il a fait publier des ouvrages bilingues.

 

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French listening / Comprehension – “Accents Francophones” (Levels B-C)

Listen to the following  audio programs from different Francophone regions. Which accent sounds the strongest to you? Which one is easier to understand? What regional words or expressions do you notice? French Canada   French Region: Lyon View it here   Western Africa: Togo