Review connectors in French to express opinion and connect logically sentences Exercise Lisez le texte suivant, et placez un connecteur différent dans chaque espace. Les Canadiens deviennent de plus en plus sportifs et les clubs de santés fleurissent à Montréal. Personnellement, j’ai eu envie d’essayer et je me suis inscrit au nouveau club de sport. (1) ______________________, … Read more
French exercise – French grammar – French practice Select the proper word amoing the 3 presented, to complete the following sentence C’est une ___ journée ! — beau belle joli Il a déjà sorti la ____ — valse valeur valise Il habite à _____ — Paris parti porte C’est une _____ nouvelle. — terreur terrible facile Il est … Read more
French grammar — French exercise — French questions — French negation Mettre les phrases suivantes à la forme interro-négative Ex: Il mange –> Ne mange-t’il pas? // Est-ce quíl ne mange pas? 1. Tu viens me voir. ________________________ ? 2. Tu liras ce livre. ________________________ ? 3. Nous mangerons du chocolat. ________________________ ? 4. Ils ont choisi le menu. ________________________ ? … Read more
Le pronom “on” est utilisé commme “nous” (we), “quelqu’un” (sommes) ou “les gens” (people). Exemple: On parle français au Benin = ‘Les gens’ parlent français au Benin Exercise 1: Choisissez la signification de ON dans chaque contexte ci-dessous. 1. À Marseille, on mange une soupe de poissons qui s’appelle “la bouillabaisse.” on=nous on=quelqu’un on=les gens 2. … Read more
French vocabulary, French preposition, Asking directions in French EXERCISE 1 1) En allant ____ le dentiste ce matin je suis passée ____un magasin ____ lequel ils vendaient des robes qui pourraient te plaire. 2) Chaque fois que je le vois ____ son snowboard ____ciel et terre, j’ai toujours peur qu’il se fasse mal. 3) J’attends le bus ____une … Read more
French grammar – Speak French – Presenting in French Pour développer une idée à l’oral ou à l’écrit, il faut utiliser des schémas bien précis qui permettent d’introduire, de développer et de conclure votre exposé. Exemple: Présentation orale fictive à propos d’un auteur imaginaire, Jean Roman. Introduire et conclure une argumentation. 1) Débuter par: – premièrement / … Read more
BON adjectif / BIEN adverbe BON = ADJECTIF • certains verbes + bon : – Faire > Il fait bon. ( l’air est agréable ) – Sentir > Ça sent bon.• bon + nom : – J’ai de bonnes adresses. – J’ai un bon contact avec lui. BIEN = ADVERBE • bien + verbe : … Read more
Reading French – French conversation – French exercise Travailler en musique : pourquoi ça peut être efficace mais pas n’importe comment Qui n’a pas déjà eu le casque vissé sur les oreilles au travail ? Écouter de la musique favorise la concentration, mais seulement à certaines conditions. Read the following paragraphs which are answers to an interview … Read more
Review French Grammar – French exercises to practice (Engl. demonstrative pronouns – Esp. pronombres demostrativos) Formes masculin féminin neutre singulier celui celle ce pluriel ceux celles près de moi Engl. this (= nearby) = ce qui est tout proche masculin féminin neutre singulier celui-ci celle-ci ceci pluriel ceux-ci celles-ci loin de moi Engl. that (= … Read more
French grammar review – French to progess – Review French language Erreur couramment commise: « Ait » et « est » se prononcent de la même façon, ce qui peut occasionner des erreurs regrettables. Règle (comment ne plus commettre cette erreur) Rappelez-vous que « ait » est la forme SUBJONCTIF du verbe « avoir » , et « est » la forme INDICATIF du verbe « être ». Remplacez … Read more