OVERVIEW IN FRENCH – FRENCH FOR TRAVELERS

SESSION 1

EXERCISE 1

BASIC QUESTIONS

AUDIO (download)

Quelle heure est-il? => What time is it?

A quelle heure part le train? => At what time leaves the train?

A quelle heure arrives-tu ? => At what time do you arrive?

A quelle heure te lèves-tu? => At what time do you get up?

A quelle heure mangeons-nous ? =>A what time do we eat?

A quelle heure prend-il le petit déjeuner? => At what time does he have breakfast?

Déjeunes-tu à midi? => Do you have lunch at noon?

Est-ce qu’il mange du poulet? => Does he eat chicken?

Est-ce que le train est en retard? => Is the train late?

EXERCISE 2

FOOD AND RESTAURANT

EXERCISE 1: Listen and repeat the words listed above (Note: Rien = Nothing)

EXERCISE 2: Practice to answer the question: “Que prenez-vous pour le petit dejeuner?” ( What do you have for breakfast)

Exemple: Je prend un croissant et un verre de lait… Je prend un yaourt…. Je prend des fruits et des biscuits … etc

THEME DE CONVERSATION // QUESTIONS – REPONSES AU RESTAURANT

Que mangez-vous au petit déjeuner? // Que prennez-vous au petit déjeuner?

Que buvez-vous au petit déjeuner?

Pendant combien de temps prenez-vous le petit déjeuner?

Combien coûte le petit déjeuner?

Quel menu est le moins cher?

Le prix du café est de 2 dollars. // Le café coûte 2 dollars

Commander au restaurant

Listen to the dialog at the restaurant – click here to listen to audio

Transcript
– Bonjour !
– Bonjour !
– Bonjour ! C’est pour déjeuner, pour deux personnes.
– Très bien. Vous avez une réservation ?
– Oui, au nom de Delaure.
– Très bien, suivez-moi s’il vous plaît. Voilà !
– Merci.
– Je vous donne la carte.Vous allez prendre un apéritif pour commencer ?
– Oui, volontiers. Un kirsch pour moi et toi chérie ?
– Un coktail de fruits exotiques.
– Voilà.
– Merci.
– Vous avez choisi ?
– Oui, je vais prendre la salade du chef au foie gras et l’entrecôte à la provençale.
– Et pour moi, le fois gras en entrée et le poisson à la sauce au vin blanc.
– Très bien, la cuisson pour l’entrecôte : bleue, saignante, à point, très cuite ?
– À point s’il vous plaît.
– Très bien et pour les boissons ?
– Une bouteille de vin rouge et une bouteille d’eau minérale.
– Très bien, merci… Voilà !
– C’est bon !
– Oui, très bon !
– Vous avez fini ?
– Oui.
– Pour les desserts, je vous donne la carte…
– Pour moi, la tarte tatin.
– Et pour moi, juste un café.
– Un café crème, un café noir ?
– Un café noir s’il vous plaît.
– Parfait !
– L’addition s’il vous plaît !
– Voilà, vous payez comment ?
– Tu as du liquide ?
– Non je vais payer avec la carte Visa.
– Merci.
– On laisse un pourboire, non ?
– Oui, laisse, cinq euros.
– Merci ! Au revoir et à bientôt !
– Au revoir !

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SESSION 2

SITUATIONS – Voyager

1) Voyage en avion

Le départ est à 10 heures 15 (10 heures et quart). Il faut arriver 2 heures en avance à l’aéroport. On a droit qu’a un seul baggage (une valise ou un sac) de 23 kilos et un sac en cabine de moins de 10 kilos. Si on a plus d’un baggage il faut payer un supplément de 35 dollars par sac.

Il est maintenant 10 heures moins le quart. La porte d’embarquement ouvre dans 5 minutes. Il est temps de partir!

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2) Voyage en train

Answer the questions presented in the following audio – Listen to audio

Exemples of questions
1) A quelle heure part le train numero 605? At what time does the train number 605 leave?
2) Ou va le train numero 605? Where does the train 605 go?
3) De quel voie part le train pour Strasbourg? From which platform leaves the train to Strasbourg?
4) Quel est le numero de train pour Dijon? What is the train number which goes to Dijon?

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Exercise d’écoute

Listen to the Audio

Answer the following questions

3) Arrivée en vacances

Quand Bernard et Corinne arrivent sur la place du village, il y a six personnes assises sur un banc. Quatre d’entre elles jouent au ballon ; et deux discutent. Il fait chaud. Il est 14h00 et ils ont faim car ils se sont levés tôt ce matin. Ils ont roulé tout le matin.

Ils veulent aller au restaurant mais il est encore fermé. Un affiche indique : “De retour dans 10 minutes”.

A 14h 30, enfin les portent du restaurant ouvrent, ils vont pouvoir enfin manger!

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SESSION 3 – PRACTICE ON YOUR OWN

EXERCISE 1
COMMON OBJECTS

DANS LA CHAMBRE – In the bedroom

1 – Le poster 2- La porte (the door) 3 – La télévision 4 – L’armoire (the cupboard) 5 – Le placard (the closet) 6 – Les rideaux (the curtains) 7 – La radio 8 – L’étagêre (the shelves) 9 – La lampe 10 – La carpette 11 – La chaise (the chair) 12 – Le lit (the bed) 13 – La table 14 – Le canapé / le sofa 15 – Le bureau (the desk)

A) AUDIO (download) – LISTEN REPEAT THE NAME OF THE BEDROOM OBJECTS

B) Listen to the following audio and answer the questions related to the vocabulary below (bedroom).
Exemple: You will hear 2 types of questions, one asks what is associated with a number, another is which number is associated with an object, for exemple: Qu’est-ce qu’est le numéro 2? C’est une porte
Quel est le numéro du lit? C’est le numéro 12

AUDIO – Listen and answer questions